致音乐入门者

问:学习音乐对我的孩子有些什么好处?

答:大部分教育,面向语言、数学、及批判性思考的训练,主要调动人的左脑功能。但对音乐的学习,可以帮助孩子发展右脑和创造性思维。作为一个拥有近40年教学经验的音乐教育者,我亲见过许多年轻学子,因为在音乐里的成长,变得创造力非凡。我认为早期乐器学习(约始于6-7岁),对孩子们的发展特别有益。当他们开始练习乐器,比如敲击琴键或按下琴弦时,手指将会受到一种规律性的惯常刺激,并由此带动头脑的发展。短短数月内,您将会发现您的孩子在以下几个方面,产生惊人的进步:

  • 直觉理解力
  • 协调能力
  • 自信心
  • 时间控制能力
  • 生活情趣
  • 责任意识
  • 团队合作能力
除此之外,您还会收获更多的惊喜,欢迎和其他的家长朋友们分享!

问:我不想孩子成为职业演奏家,他们需要学习音乐么?

答:在学校里,所有的学生都必须学习语言、数学、及科学课程,尽管并非所有的人都会成为作家或工程师。音乐的学习帮助少兒发展他们的右脑,进而推动直觉、想象力及创造力的发展。直觉是人类最重要的能力之一,而这项能力几乎不能用音乐以外的其他方式激发。我们的教育目标并不是培养多少的职业演奏者,而是帮助孩子们获得更加敏锐的头脑,及更自在的情绪。无论未来他们选择何种职业,音乐都会给他们带来一生的快乐。

问:我不太确定我的孩子是否会有兴趣,该来试试么?

答:如果您确实认为音乐可以在某种特定的方面对孩子有益,就请来试试吧。尊重父母是孩子教育的第一堂课。作为家长,您是孩子天然的老师。有些家长更习惯于顺从孩子,不过,孩子们的兴趣常常只是一阵风,随时随地就会转向。乐器的学习则是一种需要大量投入及努力的长期事业。对这样的选择决策,您的孩子还不足够成熟。我建议您鼓励孩子开始学习,并让他们明白这将是一项长期的承诺,然后,再进行下一步沟通。

问:我的孩子已经有很多课外活动了,我该怎么做?

答:乐器学习会提高一个人的听觉能力,从而提高其学习能力。根据中医理论,耳朵、肾脏、及大脑之间是相互关联的,都属水——人体的五行之一。当听觉能力增强时,大脑也会变得更加灵敏。在进行乐团合奏时,学生要全身心地投入他们的手、眼、心、耳,在指挥的引导下,同时谛听自己及他人的演奏。因此,在这个过程里,他/她将需大量运用其肢体协调能力及感知能力。音乐作为一项课外活动,实在是既充满激发力,又安全经济、而且回报丰富。我见过许多除音乐以外没有什么其他课外活动的学生,他们都极其聪敏——就是因为,音乐使他们内在的潜力得到了高度发展的机会。

问:集体学习有何益处?

答:孩子们都需要玩伴。一起学习,一起成长,会使得练习更加容易也更加有趣。青少年在一个团队中的友好竞争,可使每个人都获得更大的成就。此外,有时孩子们的互助,甚至会解决一些教师都难以克服的难题。当学习变成一种小小的竞争时,孩子们更得到一个宝贵的机会,锻炼他们对他人的积极正面的态度。当有人有比自己更强的某项技能时,应该如何看待?对班级中的比较落后的学生,应该如何对待?私人课程就不能提供这类有益的经验。集体课程还有以下几方面的好处:

  • 同伴之间的相互鼓励
  • 友谊与欢乐的分享
  • 课堂之外的社交关系
  • 与朋友们一起练习和演奏时的信心与热情
  • 有意思的是,集体课程提供一种社会环境,学生们在此将有机会较早地展示出他们的情商和智商。漫长的人生道路上,在人格方面得以较早发展的孩子,通常更能长远受益。

问:我怎样判断孩子是否遇到了一名好老师?

答:当观看完一组学生的演奏之后,老师会指出每一个人的问题,并作出相应的改进指导。每个学生都很尊重教师,并迅速了解了他的意思——这是理想中的教师在一个高速有效课堂的理想教学方式。大部分音乐系的大学毕业生应对一对一的教学任务都没什么困难,但极少有人可以控制得好集体教学。好的教师一般也没有什么特殊的荣耀或名誉。要了解一个老师究竟教得好不好,您不仅要去旁听他/她的课程,还需要观察他/她的学生的演奏效果,谛听他们的音色,音乐表现力,以及声音的穿透力等等。

做为校长,我自当尽力聘请最好的教员。对我而言,一个好的老师必须待人诚恳,拥有清晰的语言表达力,适当的演示技巧,一颗爱心和责任心,流利的英语,以及同他人合作的能力。

问:为什么我们必须在SJCC上课?

答:在SJCC举办课程是出于健康方面的考虑。SJCC音乐系的教室都是专门为保护听觉而设计的,尽量减少了噪音及声音反射。在学习一门乐器,尤其是弦乐乐器的初期,学生们常常会制造出不少噪音。当管弦乐队合奏时,木管乐器、铜管乐器和打击乐器也会相当吵闹。这些大声的声音可能对耳朵造成潜在的伤害。如果仅是数年在没有特殊保护的教室练习,儿童的听力通常不会受到很大的影响。然而,我校大部分的学生会持续每周上课十年甚或以上。为了一生的健康着想,到音乐系的教室来上课是最安全舒适的选择。

致初学者

问:为什么需要定向面谈?

答:网上注册之后,我们会约一个时间给学生做定向面谈。定向面谈的目的是确认您的孩子是否适合学习您所选择的乐器。每个人都有不同的天份,有的人音准敏锐,有的人节奏准确。百分之七八十的孩子都没有大问题,但百分之二三十的学生并不适合他们自己所选中的乐器。当学习一种不适合自身条件的乐器时,孩子会容易感到挫折,尤其是看到别的同学都比自己进步快的时候。我们应该尽量避免这种情况,因为这对孩子的身心发展都是不利的。我们的音乐课程不只是在入门时要对学生与家长负责,而是也需要对未来负责。所以我们要求每一位同学都先经过定向面谈之后再开始上课。

问:乐器的购买或租赁?

答:如果您想先试几个礼拜,甚至几个月,租是可行的。但如果您决定要长期学下去,​​那最好还是购买自己的乐器。长期而言购买一般比租赁更为经济。如果是学习国乐,您可以向本校购买或租赁乐器,也可以转租为买。租金可以从购价中扣除。本校的乐器都经过专家审定挑选,价钱公道,保证品质。稍后如果您想购买更高级的乐器,也可以以旧折价换新。本校乃非营利机构,乐器购买租赁纯属提供给学生与家长的便利服务。

问:如何保护乐器?

答:保护乐器是我给所有学生的第一课。对待乐器好比对待婴孩——取出时绝不随意放置无人看守。每次练习告一段落,必须即刻将乐器放回盒子,并锁上开关,或拉好拉链,然后将盒子靠墙放置。即使只是休息五分钟,也不可将乐器放在地上、椅子上,或靠墙靠桌站立。请将“放回琴盒”、锁上开关”或“拉好拉链”连成一个动作,养成一气呵成的习惯。千万要记得锁上开关或拉好拉链。我在湾区执教的二十年间,曾见过不止一次,由于学生没有锁住或拉上拉链,家长匆忙中提起琴盒,乐器从盒中滚落而损坏的事例。除此以外,建议每次练习过后都将乐器擦拭干净。可以在琴盒中放置一块绒布以便随时擦拭。不论乐器是租的还是买的,妥善的清洁和保护都是不可忽略的。